這是預約發表^_^
因為我今天要回使用困難的老家,回覆…可能會慢一點OTZ
就如同我之前所說的,實在記不起所有人的生日。
所以所有人的生日都請改到這一天!(毆)
大家,生日快樂!
雖然有句話說「住得離學校越近的越容易遲到」,但是只隔了一道任意門的某優家的梅莎莉和雅莎季是最早來的。
「滴滴答答答 答答答答滴 答答滴滴滴 答答答答答 / 答滴滴滴滴 答滴滴滴滴 答答答答答 滴答答答答 / 答答答答答 滴滴滴答答 滴滴滴滴答 滴滴答答答 / 滴滴滴滴滴 滴滴答答答 滴滴滴滴滴 答答答答滴」
果凍君敲著摩斯電碼的『歡迎光臨』。
慣例的小梅VS海式無腦吵架場景(咦)不見了,兩個人似乎在冷戰所以都漠視對方。
但是空氣中的火藥味依舊。
我說再怎麼樣也不是拿花翎的牌子給雅莎吧?!囧
發了名牌,然後兩個人又重新燃起冷燄。
別家孩子趕快來啊!!這種感覺超討厭的啦!!orz
從MERO進出口(?)的小戦的草原,
來了對戰情似乎沒有什麼用的萌萌丸。
(果凍君「滴滴答答答 答答答答滴 答答滴滴滴 答答答答答 / 答滴滴滴滴 答滴滴滴滴 答答答答答 滴答答答答 / 答答答答答 滴滴滴答答 滴滴滴滴答 滴滴答答答 / 滴滴滴滴滴 滴滴答答答 滴滴滴滴滴 答答答答滴」)
戦鬪太郎「名牌。」
仍舊是由最不適任的人來發名牌=_=|||
萌萌丸君則是沒什麼反應的接過。
等等你也看一下名字吧…咦?!
π「小戦…你認得他?」
「嗯。」
「真的嗎,他是誰?」
「淺姬…吧?」
「你根本就不認識!(指)」
可惡,果然只是巧合…OTZ
沒過很久,來的孩子漸漸多了起來。
奇妙的沉默氣氛終於是改善了,明顯看得出來三三兩兩的交談圈。
小戦一個人不夠人手發名牌,於是海式也加入發名牌的工作…
不過海式不僅認識的人比較多而且又很難認錯人,為什麼一開始是交給小戦去弄呢囧
弦音「…人好多。」
啊啊是我覺得很帥的弦音…
(果凍君「滴滴答答答 答答答答滴 答答滴滴滴 答答答答答 / 答滴滴滴滴 答滴滴滴滴 答答答答答 滴答答答答 / 答答答答答 滴滴滴答答 滴滴滴滴答 滴滴答答答 / 滴滴滴滴滴 滴滴答答答 滴滴滴滴滴 答答答答滴」
↑我不想再重覆了||| 以下略)
水音「好多…」
水音退了幾步,我不記得你會怕人多的地方說。
「好多貓…=口=」
這是什麼構圖(毆)
本來在一旁默默吃著防腐劑的小俄,也突然抬起頭望著四周。
然後不著痕跡的往書堆的陰影處靠過去。
那邊隨時會山崩喔。-_-
不過,
說得也是,家裡一隻獸耳都沒有的我們家(後來想想才發現…)
只要一有活動就會這裡一對貓耳那裡一對貓耳…(何)
是說貓科的孩子本來就多啊。
窗外又出現了人影。
小藍「不要擋路。」
水音「對、對不…(轉頭)」
「……………!!!!」
我不禁轉移視線了(喂)
孩子,請自求多福orz
從樓梯走上來的是蓮司。
後面粉紅色的孩子是九夜小朋友。
沒見過的海式詢問名字後,各自發了名牌。
蓮司「我要拿掉手套。」
啊啊很自動地就把我特別希望他戴來的手套給脫了。
不過我看你其實是在剛要進來前才意思意思把它戴上的吧?
π「等等,麻煩你跟海式握手。」
雖然沒有什麼表情變化但是明顯的都是疑惑的感覺。
海式脫下手套。
「請多指…」
……………………
噗那個仰角是怎麼回事?XD
兩人握手之後海式涼涼地看了我一眼。
先說好,這不關我的事!
我只是想看男人和男人握手前要先脫手套這樣啊!!(誰相信啊)
不過某人已經認定我的用意不良了…啊,好麻煩!!orz
「有糖果耶!ˇˇ」
一跳下窗子就馬上奔向小俄的那碟防腐劑,
嘴裡喊著糖果的氧琉差點讓我心跳漏拍(死)
π「那個不是糖果啊啊啊───!!囧」
總算連我也開始忙了!?囧
後來那個碟子上附了一張「不是糖果」的卡片。
這麼說來,我家總是會忘了給客人招待些吃的…
原來一直都是招待不周!?Σ。口。
(現在才發現?)
想要端個糖果出來才發現,家裡竟然沒有糖果…orz
──於是我就出門去買了。
在回來的路上,我突然想到…
今天不是我的生日嗎?!我幹嘛跑腿啊?(喂)
不過算了XD
樓梯口處(海式所在地)一陣騷動。
老實說我對騷動(而且是有海式在的地方引發騷動)已經是見怪不怪了,不過。
驚爆危機中相良壓著偷拍狂用手槍抵著對方的頭逼問的場景?(揉眼)
嗯原來是海式和一個沒見過的黑髮正太…沒弄錯的話是…辰曦…嗎?
真是好熟的構圖!好熟的畫面!!!
π「啊啊…現在是怎樣?」
海式「あ、πさん,危な─」
還沒講完,辰曦迅速地抓起地板上的石頭(我家地板為何會有石頭)扔了過來。
大概是被壓在地上很難使力,還是人類的身高太高了,總之敲到我的腳。
...
「很危險的,已經有很多受害者了。」
真是謝謝你遲來的說明…=_=
辰曦「ˋ皿ˊ@」
「總之你先下來吧?」
「え?」
「唔、我自有處置啦。 」
其實…不知道為什麼,就是不想看到海式壓在人家身上(大毆)
可能是因為下意識的年下攻心態作祟?果然是晨曦過於正太了?
所謂解決…不管是誰,只要有喜惡就會讓人抓住弱點。(何)
利用食物的引誘,總算石頭都清掉了!整個家裡…
還是很亂OTZ
仍然是隨時會山崩囧
π「嗯…還有誰沒來嗎?」
一片吵雜中數著人頭。
海式「全員到齊。」
「欸欸?可是覺得好像還有沒點到耶。」
「…誰?(思索貌)」
「例如…嗯………雲夜家的孩子…
那個叫什麼名字的?(喂)即空…?」
「不是早就在那裡了嗎?(指)」
何?!
我往桌腳望去…真的耶。口。
什麼時候混進來的啊?真是不可思議…
全部就只有我沒注意到嗎,真討厭…(喂)
π「既然人都到了…那就來說明摩斯電碼的基本原則吧。」
海式「はい。」
「モールス符号是一種信號代碼,以點(短音)和線(長音)和間隔排列順序不同組成的字
…
」
等等你會不會講太快啦?!
底下出現數張困惑的臉。
真是不適合教人的傢伙啊──(嗯?那之後的通識教育怎麼辦?!)
完完全全沒注意到學生的有沒有辦法吸收,某人逕自講了下去
海式「練習時、長音
為『ツー』佔三單位時間、
短音為『トン』佔一單位時間,宗國語中似乎分別是『滴』和『答』,
例如『.-』代表『A』…」
花翎「咦?爺爺會念英文字母?」 (你太小看你爺爺了吧?囧)
梅莎莉「…出乎意料的程度吶。(冷笑)」
海式「………米國語以外、日本語另有五十音符號,宗國語則是將常用的一萬字各以四個數字編組,以數字形式拍發出去…」
直接無視的繼續說明…之後自己保重吧(何)
整個氣氛好冷(遠目)
海式「總之,今日的首要目標是學習抄報,那麼接下來說明作業流程…」
我把事先畫好流程圖的小白板推到海式身後。
把聽到的聲音轉換為文字,抄下來。 |
海式「仄似πさん繪自(製)的流程圖
……………πさん,仄似在畫什麼啊?」
π「喂…|||」
「噗」
喂喂喂誰的笑聲啊!?=皿=
因為某海式看不懂我畫的圖,所以變成我在解釋。
「簡單的說,聽到什麼就寫什麼,就這樣。」
↑π自我流說法
毣伊「咿?…就這樣…?」
海式「はい、就是這樣。」
和前面一大段截然不同的簡單好像讓不少人安心了一下…
這麼說來,一開始講那麼多幹嘛?(炸)
海式「ですから…いや、所以、皆さん在此之前
要先把米國語字母的A至Z、數字的0至9、標點符號和特殊符號記下來。」
「欸欸───!?!」(部分多重音)
老實說,我也最討厭背頌了。orz
我知道還有很多人在場卻沒出現…平衡戲份真的是一件超級困難的事OTZ
待續。
目前課題:
把數字0到9、英文字母A到Z的音背下來。
資料來源──維基百科
・為短音(滴),-為長音(答/短音三倍長度),
各點之間間隔為一個短音長,字與字之間隔為三個短音長,詞和詞之間隔為七個短音長。
字母
字元 | 代碼 | 字元 | 代碼 | 字元 | 代碼 | 字元 | 代碼 | 字元 | 代碼 | 字元 | 代碼 | 字元 | 代碼 |
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A | ·- | B | -··· | C | -·-· | D | -·· | E | · | F | ··-· | G | --· |
H | ···· | I | ·· | J | ·--- | K | -·- | L | ·-·· | M | -- | N | -· |
O | --- | P | ·--· | Q | --·- | R | ·-· | S | ··· | T | - | U | ··- |
V | ···- | W | ·-- | X | -··- | Y | -·-- | Z | --·· |
數字
字元 | 代碼 | 字元 | 代碼 | 字元 | 代碼 | 字元 | 代碼 | 字元 | 代碼 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ·---- | 2 | ··--- | 3 | ···-- | 4 | ····- | 5 | ····· |
6 | -···· | 7 | --··· | 8 | ---·· | 9 | ----· | 0 | ----- |
標點符號
字元 | 代碼 | 字元 | 代碼 | 字元 | 代碼 | 字元 | 代碼 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
句號(.) | ·-·-·- | 冒號(:) | ---··· | 逗號(,) | --··-- | 分號(;) | -·-·-· |
問號(?) | ··--·· | 等號(=) | -···- | 省略符(') | ·----· | 斜線(/) | -··-· |
嘆號(!) | -·-·-- | 連字號(-) | -····- | 下劃線(_) | ··-- ·- | 雙引號(") | ·-··-· |
前括号(() | -·--· | 後括号()) | -·--·- | 美元($) | ···-··- | & | · ··· |
@ | ·--·-· |
特殊符號(同一符號)
這是一些有特殊意義的點劃組合。
它們由二個字母的摩爾斯電碼連成一個使用,這樣可以省去正常時把它們做為兩個字母發送所必須的中間間隔時間。
符號 | 代碼 | 意義 |
---|---|---|
AR | ·-·-· | 停止(消息結束) |
AS | ·-··· | 等待 |
K | -·- | 邀請發射信號(一般跟隨AR,表示「該你了」) |
SK | ···-·- | 終止(聯絡結束) |
BT | -···- | 分隔符 |
這些並不是真正的同一符號:
···-· (我將重新發送最後一個單詞) ·· ·· (同樣) ········ 錯誤
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